APRENDIZAJES PREVIOS.

¿Qué son los saberes previos Según Ausubel?
El conocimiento previo es la información que el individuo tiene almacenada en su memoria, debido a sus experiencias pasadas. Es un concepto que viene desde la teoría de aprendizaje significativo postulada por David Ausubel, por ende también se relaciona con la psicología cognitiva.
Para Ausubel, la clave del aprendizaje significativo está en la relación que se pueda establecer entre el nuevo material y las ideas ya existentes en la estructura cognitiva del sujeto. Procedimentales, Los conocimientos previos que construyen los sujetos no siempre poseen validez científica.
La importancia del aprendizaje significativo en el proceso enseñanza aprendizaje, con esto se lograra que el estudiante relacione los nuevos conocimientos adquiridos con anterioridad. Pero que también es necesario que el alumno se interese por los nuevos conocimientos que se están mostrando.¿Cómo se activan los conocimientos previos?
Identificar previamente los conceptos centrales de la información que van a aprender los alumnos. Tener presente que es lo que se espera que aprendan los alumnos en la situación de enseñanza y aprendizaje. Explorar los conocimientos previos pertinentes de los alumnos para decidirse por activarlos, o por generarlos.¿Cómo indagar los conocimientos previos de los alumnos?
Las estrategias de enseñanza- aprendizaje son instrumentos de los que se vale el docente para contribuir a la implementación y el desarrollo de las competencias de los estudiantes.Las estrategias para indagar en los conocimientos previos contribuyen a iniciar las actividades en secuencia didáctica.¿Que son y cuáles son las estrategias de activacion?
 Estrategias de activación del conocimiento. Son acciones conscientes e intencionadas dirigidas a cumplir con un objetivo de aprendizaje. Todas estas acciones están dirigidas a activar los conocimientos previos existentes o a generarlos cuando no existen.